8 клас – всесвітня історія. Тема «Просвітництво і промислова революція»
§ 22, дати письмово відповіді на питання:
1. Назвіть хронологічні межі епохи Просвітництва.
2. Назвіть провідну ідею епохи Просвітництва.
3. Що таке природні права людини?
4. Чи можна стверджувати, що в епоху Просвітництва людина будувала своє життя винятково за законами розуму?
5. Які нові мистецькі стилі з'явилися в епоху Просвітництва?
6. Кого називали енциклопедистами?
7. Назвіть видатних письменників епохи Просвітництва.
Робота з підручником. Складання таблиці «Технічні винаходи»
Відкрийте та прочитайте сторінки підручника 187-188 та заповніть таблицю.
Дата | Винахід | Винахідник | Значення винаходу |
Тема «Освічений абсолютизм»
§ 23. конспект
Міні-конспект «Освічений абсолютизм. Реформи Марії-Терезії. Йосип ІІ. Фрідріх ІІ. Катерина ІІ.
Освічений абсолютизм- політика в деяких монархічних державах. Її змістом було знищення або перетворення «згори» найбільш застарілих феодальних порядків. Монархи, які здійснювали цю політику ,зображували своє правління як союз королів та філософів.
Риси освіченого абсолютизму |
Віротерпимість. Поширення освіти, науки, мистецтва. Меркантилізм(економічна політика ,що полягала в активному втручанні державної влади в господарське життя країни) Ліквідація феодальних наслідків. Секуляризація церковних земель. |
Реформи:
Марія –Терезія(1740-1780) | Йосиф ІІ (1780-1790) |
Створення нових, нестанових органів влади. У руки держави перейшло стягування податків. Податкові пільги дворян і духовенства було скасовано. Вперше в історії країни було проведено перепис населення і земельних володінь. Панщину скорочено до трьох днів на тиждень. Сформоване нове військо. Виникла система освіти-від сільських шкіл до університетів. | Встановив рівність підданих перед законом, незалежно від їхньої станової приналежності. Оголошено віротерпимість(припинилося переслідування протестантів і зневажання православної церкви). Запровадив обов’язкову безкоштовну початкову освіту для народу. Звільнив селян від особистої залежності, проте зберіг їх повинності. |
Фрідріх ІІ (1740-1786) |
Обмежив панщину і не дозволяв дворянам зганяти селян із землі.ВПруссіїбуло введено свободу друку та віросповідання. Сприяв створенню нових мануфактур і банків,прокладанню нових доріг,забудові міст. Чисельність прусської армії зросла до 150 тис. чоловік. Король отримав прозвання «фельдфебель на троні». Запровадив загальну початкову освіту і налагодив професійне навчання ремесел,торгівлі,державної служби та ведення сільського господарства. |
Політика Катерини ІІ |
Секуляризація церковного майна. |
Віротерпимість. |
Збільшення кількості губерній до 50,на чолі їх стояли губернатори ,підпорядковані безпосередньо монархині. |
Створено окремі судові заклади для дворян,городян і вільних селян (але кріпаки залишалися під судовою владою власника-поміщика). |
Підписано «Жалувані грамоти дворянству і містам». |
В Петербурзі створено Учительську семінарію. |
Відкриття народних училищ. |
Коментарi